トキワ松学園小学校

トキワ松学園小学校

〒152-0003 東京都目黒区碑文谷4-17-16
TEL 03-3713-8161(代) FAX 03-3713-8400

お知らせお知らせ

1月 31日
SPECIAL授業 アップのお知らせ
1月 26日
ジュニア大賞受賞
1月 24日
SPECIAL授業 アップのお知らせ
1月 24日
募集要項訂正いたしました。
1月 24日
学校見学について

トキワ松だよりトキワ松だより

のど自慢大会

のど自慢大会

6年生の児童会長さん発案により、のど自慢大会を開催しました。 前回の開催がとても好評だったので、2回目の開催です。 まず、全校児童に参加の希望を募り、その中からオーディションを行い、 合格した子たちが参加をしました。
2018年 音楽発表会

2018年 音楽発表会

2月13日(火)は音楽発表会でした。 各学年、2学期から練習を重ねてきた成果を発表しました。 なかには振り付けや、手話にチャレンジした学年もありました。 中学年以上では二部合唱をしたり、児童が伴奏や指揮をしたりする学年もありました。
2018年 志賀スキー

2018年 志賀スキー

4・5年生が、1月30日から2月2日まで、長野県に志賀スキー教室に行ってきました。 本来ならば3年生も参加の予定でしたが、インフルエンザの影響で学年閉鎖になり、今年度は2学年でのスキー教室です。
1,2年生活 節分~豆まき・恵方巻き作り~

1,2年生活 節分~豆まき・恵方巻き作り~

今年の節分は2月3日。トキワ松学園小学校では、低学年が、豆まきを5日に、恵方巻き作りを6日に行い、厄除け祈願をしました。 豆を持って準備が整ったところで、校庭に出てきたこわ~い鬼!!「きゃー!」という悲鳴とともに、元気よく「鬼は外!!」と豆をぶつけ、追い払い
「だんぎょ松」都立大学駅に登場記念!さかなクン講演会

「だんぎょ松」都立大学駅に登場記念!さかなクン講演会

11月8日(水)、魚類学者で東京海洋大学名誉博士・タレント・イラストレーターでもあり、トキワ松の熱烈なサポーターである「さかなクン」が本校小学生とそのご家族、中学1年生に
「都立大学駅」の副駅名標に「だんギョ松」登場!

「都立大学駅」の副駅名標に「だんギョ松」登場!

都立大学駅の副駅名標に「トキワ松学園前」と記されていますが、 そこに新たに「School Fish(校魚)」の「だんギョ松」の絵などが加わりました。 「School Fish(校魚)」とは、あまり聞きなれない言葉ですが、 金魚博士としても有名な本学園の岡本信明理

校長先生スペシャル授業校長先生スペシャル授業

赤坂先生スペシャル授業 ~中学入試を前に~(6年 家庭科)

赤坂先生スペシャル授業 ~中学入試を前に~(6年 家庭科)

6年生の赤坂先生の授業は、「指編み」。6年生の3学期は、感謝の気持ちを表すがテーマである。家族の方への感謝の気持ちとして、マフラーを作り、先生方への感謝の気持ちを込めてサンドイッチを作る。 今回は、そのマフラー作り。感謝の気持ちを込めながら一目一目丁寧に編む
1年生の俳句(3学期)~<雪の俳句、正月の俳句>~

1年生の俳句(3学期)~<雪の俳句、正月の俳句>~

私の1年生の俳句授業の3回目。 今日は、先日の東京では驚きの、でも子供達には嬉しい雪の句と、お正月の俳句を作ることを話して授業が始まる。 まず、小林一茶の‘む(う)まそうな雪がふうわりふわりと’の句を紹介。 一茶は雪がたくさん降る長野に生
2年生の俳句(3学期) ~<音数>~

2年生の俳句(3学期) ~<音数>~

私の2年生の俳句授業の3回目。今日はお正月の俳句を作ることを話して授業が始まる。 正月の季語を音数で確認。まず五音。このまま俳句に使えて、残りの十二音を工夫すればよい。お正月、年賀状、お年玉、こま回し、鏡もち、初もうで。初笑いや初げいこなどはこんな言い方をするということを教
3年生の俳句(3学期) ~<絵札と字札>~

3年生の俳句(3学期) ~<絵札と字札>~

私の3年生の俳句授業の3回目。 3学期の俳句の授業の一番初めの学年。 今日はお正月の俳句を作ることを話して授業が始まる。 まず、百人一首の絵札と字札を見せて話をする。 かるたもお正月の季語で、百人一首のことを歌かるたということなどを話したあと、き
吉田先生スペシャル授業 ~心や頭を使っての運動~(4年 体育)

吉田先生スペシャル授業 ~心や頭を使っての運動~(4年 体育)

4年生の体育館体育は、吉田先生によるプロジェクトアドベンチャー、通称PAの授業。PAとは、「冒険教育を利用して人間形成をする」プログラムで、オリンピック選手のメンタルとレーニングや企業の研修で多く活用されている。日本の学校教育に導入したのは本校の中高が初めて。中高ではこのP
3年生の俳句(2学期)~<言い得ずして妙>~

3年生の俳句(2学期)~<言い得ずして妙>~

私の3年生の俳句授業の2回目。全学年の二学期のラストを飾る授業。教室に行くと、松組も楠組も歓迎のようなざわめき。 2年生と同じように、冬の季節の言葉集めから始める。今回は先週の土曜日に「おもちつき」の行事があったので、おもちつきの言葉が出たり、朝マラソンがあったので、そ
5年生の俳句(2学期)~<句会の醍醐味を味わうために>~

5年生の俳句(2学期)~<句会の醍醐味を味わうために>~

 私の5年生の俳句授業の2回目。今回は教室で冬の俳句をつくることにしたが、翌日に5年国語科の百合岡先生が松組、楠組それぞれで句会をやるということで、いつもと違う雰囲気も感じられた。 まずは、句会についての簡単な説明をする。句会の面白さは、無記名で出されたそれぞれの句を取
藤岡先生スペシャル授業 ~アプローズ(拍手喝采)の中心に~ (2年 生活)

藤岡先生スペシャル授業 ~アプローズ(拍手喝采)の中心に~ (2年 生活)

 2年生生活科、藤岡先生のスペシャル授業は、<まちのしせつ>。身の回りの公共施設や公共機関、身近な人々に関心をもち、自分たちの生活が地域の人達に支えられていることや公共機関で働く人の願いに気付くことができることをねらいとしている。  これまでに、2年生は7か
2年生の俳句(2学期)~<誰でも言えること>~

2年生の俳句(2学期)~<誰でも言えること>~

私の2年生の俳句授業の2回目。今回は教室で冬の俳句をつくることに。 まずは、1学期の外での俳句授業を思い出す。途中雨が降ってきたりして、校庭への入り口にある庇に少し雨宿りをしたことを、子供達は覚えていた。 それから、1年生と同じように、冬の季
4年生の俳句(2学期)~<俳句のいろいろ>~

4年生の俳句(2学期)~<俳句のいろいろ>~

私の4年生の俳句授業の2回目。 1学期は校庭に出て作ったが、2学期は教室で。  よい俳句のいろいろな形や特徴をプリントで説明する。 比喩を使
1年生の俳句(2学期)~<よく思い出して>~

1年生の俳句(2学期)~<よく思い出して>~

私の1年生の俳句授業の2回目。 今回も教室でつくることに。 冬の季節を感じるものや言葉を1年生に聞く。 おでん、なべ、てぶくろ、マフラー、みかん、ゆげ・・・それに、グラタンも出てくる。 さっそく俳句づくりに。
田村先生スペシャル授業~ぬかりなく調べよう~(4年松組 算数)

田村先生スペシャル授業~ぬかりなく調べよう~(4年松組 算数)

4年松組算数、田村先生のスペシャル授業は、<ぬかりなく調べよう>。 4年生になって学習したそろばんの学習の続きかと思いきや、そろばんの玉と軸(桁)を使っての、〝整理して順序よく調べる〟という学習であった。 先生は、二ケタだけ切り取ったそろばんの絵(玉は入
6年生の俳句(2学期)~<鎌倉フィールドワーク>~

6年生の俳句(2学期)~<鎌倉フィールドワーク>~

6年生は2学期になると、鎌倉にフィールドワークに出かける。 これは、1学期に社会で習った鎌倉時代のまとめとして、 実際に鎌倉に出かけて歴史や文化などの一端に触れるものである。 鎌倉では午前中はグループ行動。予め、鎌倉の見学地図やガイドブックなどを使って、 行
川澄先生スペシャル授業~失敗を繰り返しながら成功させていく~(3年松組 総合―プログラミング)

川澄先生スペシャル授業~失敗を繰り返しながら成功させていく~(3年松組 総合―プログラミング)

3年松組総合、川澄先生のスペシャル授業は、<プログラミング>授業の三回目。 一回目は、パソコンルームでのパソコン操作。電源の入れ方・切り方、マウス・キーボードの使い方や、 国語で学習したローマ字を使ってのキーボード入力など。 二回目は、アイパッドでの
山田先生スペシャル授業~カイコ蛾からの糸取り  命の美しさ~(2年生活科)

山田先生スペシャル授業~カイコ蛾からの糸取り  命の美しさ~(2年生活科)

  2年生活科、山田先生のスペシャル授業は、 5月の連休明けから育てているカイコの糸取りである。 この1か月余り、1人一頭ず
山崎先生スペシャル授業 ~食育――たべること、いきること~ (1年生活科「食育やさいだいすきプロジェクト)

山崎先生スペシャル授業 ~食育――たべること、いきること~ (1年生活科「食育やさいだいすきプロジェクト)

1年生活科、山崎先生のスペシャル授業は、1年生も学校で育てている「野菜」。 今、さつまいも、ミニトマト、なす、きゅうり、さといも、いんげんを栽培中である。 そんな中で、野菜を好きになってほしいというのが、今回のテーマである。 まずは、知っている野菜をどんどん挙げ
柏原先生スペシャル授業~高学年の、知りたい!やってみたい!~(5年算数「仮説と検証を楽しもう」)

柏原先生スペシャル授業~高学年の、知りたい!やってみたい!~(5年算数「仮説と検証を楽しもう」)

5年松組の算数の授業は教科書にない「仮説と検証を楽しもう」の、はさみとセロテープの用意だけの授業。   まずは先生が、帯状の紙をテープでつないで輪
トキワ松の俳句について

トキワ松の俳句について

 本校ではほぼ毎週全校朝礼があります。その内容は道徳の位置づけで行っている校長講話です。 その講話の中では、冒頭に古今の有名な俳句を紹介しています。これまでに、松尾芭蕉の「さまざまのこと思ひ(い)出す桜かな」「山路きて何やらゆかしすみれ草」、与謝蕪村の「菜の花や月は東に
百合岡先生スペシャル授業  集団のコミュニケーションを楽しむための絶妙な仕掛け(5年総合「表現遊び・劇遊び」)

百合岡先生スペシャル授業  集団のコミュニケーションを楽しむための絶妙な仕掛け(5年総合「表現遊び・劇遊び」)

 小ホールに集まっての松楠合同の授業。グループごとの表現『シャッターチャンス』の授業である。これは、与えられたテーマをグループで表現するもの。例えば、学校行事の、もちつきや卒業式、授業参観、スキー教室などのある一場面の、カメラのシャッターを切る直前の静止ポーズを想定してグル
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